Maíra Said Dias Jabour

Maíra Said Dias Jabour

Estudante de Medicina

Belo Horizonte, MG

Estudante de medicina do 6° período da UFMG.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Medicina

2014 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

Colégio Santo Agostinho

Formação complementar

2019 - 2019

ACLS Advanced Cardiovascular Life Support. (Carga horária: 16h). , American Heart Association, AHA, Estados Unidos.

2018 - 2019

Extensão universitária em Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem - Coordenação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Liga Acadêmica de Ciências Cardiovasculares. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Liga Acadêmica de Cirurgia Geral - LAC. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Liga Acadêmica do Trauma e Emergencias. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em PROJETO - Ação Social Sou Mais Saúde. (Carga horária: 280h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Projeto - TRAUMATIZAÇÃO: SAÚDE É ATITUDE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Qualificação em primeiros socorros ministrada pela LATE-MG. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Qualificação em reanimação cardiopulmonar ministrada pela LATE-MG. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Adult And Pediatric First Aid/CPR/AED. (Carga horária: 40h). , Cruz Vermelha-MG, CV-MG, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Anatomia do Encéfalo em 3D. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

II Simpósio Introdutório da Liga Acadêmica do Trauma e Emergências clínicas. 2016. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação.Segurança da TMS em pacientes pediátricos: uma revisão da literatura. 2016. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação..O potencial da fNIRS para monitorização dos efeitos da tDCS. 2016. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação. 2016. (Simpósio).

Congresso SAMMG-MEDICINA: O DESAFIO DE INTEGRAR. 2015. (Congresso).

VII Simpósio Internacional de Neurociências. 2015. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • ALVARENGA, K. A. F. ; NOGUEIRA, M. C. A. ; JABOUR, M. S. D. ; REGAZZONI, L. A. A. ; ROMANO-SILVA, M. A. . The potential of fNIRS for monitoring the effects of tDCS. In: VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2016, São Paulo. Anais do VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação. São Paulo: Brain Research Initiatives, 2016. v. 1. p. 1-35.

  • ALVARENGA, K. A. F. ; JABOUR, M. S. D. ; NOGUEIRA, M. C. A. ; REGAZZONI, L. A. A. ; ROMANO-SILVA, M. A. . Safety of TMS in pediatric patients: a review of literature.. In: VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2016, São Paulo. Anais do VIII Simpósio Internacional em Neuromodulação. São Paulo: Brain Research Initiatives, 2016. v. 1. p. 1-35.

  • REGAZZONI, L. A. A. ; ALVARENGA, K. A. F. ; NOGUEIRA, M. C. A. ; ROMANO-SILVA, M. A. ; JABOUR, M. S. D. . APLICAÇÕES DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA MAGNÉTICA REPETITIVA EM PEDIATRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Influência da estimulação transcraniana por corrente contínua em habilidades de linguagem no Transtorno do Espectro Autista, Descrição: Ensaio clínico randomizado duplo-cego, para avaliar a influência da estimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS) na capacidade comunicativa em pacientes diagnosticados com transtorno do espectro do autismo (TEA). Os objetivos do estudo são: 1. Determinar se a estimulação transcraniana por corrente contínua melhora as habilidades de linguagem em pacientes diagnosticados com transtorno do espectro autista. 2. Administrar o tDCS A/C/S a fim de verificar qual apresenta resultados mais efetivos na melhoria da linguagem nos pacientes selecionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Said Dias Jabour - Integrante / Kevin Augusto Farias de Alvarenga - Integrante / Marco Aurélio Romano-Silva - Integrante / Matheus Carvalho Alves Nogueira - Integrante / Liubiana Arantes de Araújo Regazzoni - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina. , Avenida Professor Alfredo Balena - lado par, Centro, 30130100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34099300

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

Outras informações:
Teaching Assistant (Ambulatory surgery)

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica